Aceste cerinte si provocari la un nivel superior de educatie sunt grabite, intr-un fel, de catre avansarea internetului si a asteptarilor de la acesta. Aceasta era este condusa de rata rapida de inovatie pentru internet si tehnologia calculatoarelor, iar crearea noilor lumi cibernetice serveste ca un catalizator in revolutia cunostintelor care promite sa afecteze virtual fiecare aspect al vietii in viitor. Internetul se dezvolta rapid in zilele noastre, iar reteaua de cunostinte si tehnologia internetului s-au dezvoltat rapid de la stagiul de cercetare la cel de utilitate pentru consumator.Transformarea dramatica a culturii noastre ca un rezultat al tehnologiei digitale a creat, in schimb, cerinte pe care educatia superioara le respecta prin aceste noi tehnologii. Colegiile si universitatile au inceput sa determine modul de utilizare a internetului pentru indeplinirea misiunilor lor, avand in centrul acestor probleme modul de invatare pentru student.
In prezent profesorii sunt foarte implicati in “educatia la distanta”, iar colegiile au inceput sa dezvolte tehnica de “cursuri online”, unde instructiunile sunt oferite prin internet in locul frecventarii facultatii. Considerarea ca educatia online este o simpla interactiune web profesor-student este gresita. Acest proces ne pune la incercare convingerile despre cum ar trebui sa fie educatia si studiul.
